Projeto "A Dinâmica do Contato Linguístico na Fronteira Brasil-Bolívia" (CNPq)
O projeto "A Dinâmica do Contato Linguístico na Fronteira Brasil–Bolívia" (CNPq) tem como objetivo investigar os processos linguísticos que emergem do contato contínuo entre diferentes línguas e variedades faladas na região de fronteira entre os dois países. Coordenado pelo professor doutor Fernando Jesus da Silva, o projeto parte da compreensão da fronteira como um espaço dinâmico de circulação de pessoas, culturas e práticas linguísticas, no qual se manifestam fenômenos de variação, mudança e ressignificação da língua.
A pesquisa busca analisar as interações entre o português, o espanhol e outras línguas presentes na região, considerando aspectos sociais, culturais e territoriais que influenciam o uso da linguagem no cotidiano das comunidades fronteiriças. Ao adotar uma abordagem interdisciplinar, o projeto dialoga com a Sociolinguística, a Dialetologia e os estudos sobre contato linguístico, contribuindo para uma compreensão mais ampla das dinâmicas linguísticas em contextos de fronteira.
Financiado pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), por meio da Chamada CNPq/MCTI nº 44/2024 – Faixa A – Grupos Emergentes, o projeto fortalece a pesquisa científica na área da Linguística, fomenta a formação de recursos humanos e consolida redes de pesquisa voltadas ao estudo das línguas em contato. Ao valorizar as especificidades da fronteira Brasil–Bolívia, a iniciativa contribui para a produção de conhecimento acadêmico comprometido com a diversidade linguística, cultural e social da região.
A atividade integrou a programação do projeto coordenado pelo Prof. Dr. Fernando Jesus da Silva (UFMT) e colocou em discussão questões centrais para a compreensão das práticas linguísticas em regiões fronteiriças, especialmente as relações entre bilinguismo, interculturalidade, translinguagem e identidades na fronteira entre o Brasil e a Bolívia.
Sobre a palestrante
A professora Suzana Vinicia Mancilla Barreda é professora associada da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), vinculada à Faculdade de Artes, Letras e Comunicação (FAALC), e docente do Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens da instituição. É licenciada em Letras – Português/Espanhol e mestre em Educação pela UFMS, além de doutora em Educação pela Universidade de São Paulo (USP). PPGEL UFMS
Sua trajetória acadêmica apresenta forte relação com o tema abordado no Conexão Linguística. A pesquisadora desenvolve estudos sobre línguas de/nas fronteiras, interculturalidade, políticas linguísticas, translinguagem e decolonialidade, além de atuar na formação de professores de língua espanhola. Entre seus projetos de pesquisa está "Pedagogia translíngue e decolonialidade na fronteira Bolívia-Brasil". PPGEL UFMS
Suzana Barreda também integra diferentes redes de investigação dedicadas às fronteiras e às migrações internacionais, entre elas o Observatório Fronteiriço das Migrações Internacionais (MIGRAFRON). A pesquisadora participa ainda de grupos voltados às relações entre fronteira, imigração, políticas linguísticas e decolonialidade. PPGEL UFMS
Um aspecto especialmente significativo para a realização desta atividade é a aproximação entre as pesquisas da convidada e aquelas desenvolvidas no FRONTELINC – Fronteira e Línguas em Contato (CNPq), grupo de pesquisa liderado pelo professor Fernando Jesus da Silva. A própria página institucional da pesquisadora na UFMS registra sua participação no FRONTELINC. PPGEL UFMS
Uma fronteira viva entre Corumbá e Puerto Quijarro
A palestra tomou como espaço de reflexão a região fronteiriça formada por Corumbá, no Brasil, e Puerto Quijarro, na Bolívia, abordando a fronteira não apenas como uma divisão político-geográfica entre dois países, mas como espaço de circulação de pessoas, línguas, culturas e identidades.
Nesse contexto, a discussão sobre bilinguismo permitiu observar o contato cotidiano entre português e espanhol, enquanto a perspectiva da interculturalidade possibilitou refletir sobre negociações culturais e identitárias produzidas nas relações entre sujeitos que vivem e circulam pela região.
A translinguagem, por sua vez, esteve no centro da reflexão sobre práticas comunicativas que não necessariamente se restringem às fronteiras tradicionalmente estabelecidas entre as línguas. A temática dialoga diretamente com as pesquisas desenvolvidas pela professora Suzana Barreda sobre pedagogia translíngue, decolonialidade e fronteira Bolívia–Brasil. PPGEL UFMS
Atividade integra projeto de extensão da UFMT
A palestra constituiu uma das atividades do Projeto de Extensão "Conexão Linguística: Ciclo Virtual de Palestras em Estudos da Linguagem", da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), coordenado pelo Prof. Dr. Fernando Jesus da Silva.
O projeto promove encontros com pesquisadores de diferentes instituições e áreas dos estudos da linguagem, buscando aproximar ensino, pesquisa e extensão e proporcionar à comunidade acadêmica espaços de formação, intercâmbio científico e discussão de pesquisas contemporâneas.
A participação da professora Suzana Barreda assume especial importância nesse percurso por estabelecer um diálogo entre investigações desenvolvidas em duas regiões da fronteira Brasil–Bolívia. De um lado, Corumbá–Puerto Quijarro; de outro, as pesquisas desenvolvidas pelo professor Fernando Jesus da Silva e pelo FRONTELINC/CNPq sobre as dinâmicas linguísticas da região de Cáceres e da fronteira mato-grossense com a Bolívia.
Desse modo, o Conexão Linguística reafirma sua proposta de constituir um espaço de circulação de conhecimentos e de aproximação entre pesquisadores, instituições e diferentes realidades sociolinguísticas, fortalecendo especialmente os debates sobre línguas em contato, fronteiras, interculturalidade e diversidade linguística.